المنهج النحوي عند البصريين

Yasmadi Yasmadi

Abstract


the aim of the study is to identify the Arabic grammar based on  Nahu. Formerly, Basrah scholars focused on their study to determine Nahu and Arabic grammar. Although they agreed with Kufah group that hadits and word sayings of Arabic people can become references to in determining syntactical structure (grammar) of Arabic language. Thus, they  provide strong requirement to those references. Meanwhile the scholars made qiyas  as ijma` as Nahu regulations. 

 

Copyright © 2015 by Al-Ta'lim All right reserved


Keywords


المنهج النحوي عند البصريين

10.15548/jt.v22i1.111 Abstract view : 1230 times PDF : 1021 times

Full Text:

PDF

References


أبو البركات الانباري. (1953). الانصا٠ÙÙŠ مسائل الخلاÙØŒ القاهرة: مكتبة محمد على صبيح وأولاده.

أشر٠ماهر محمود النواجي. (2001) مصطلح علم أصول النحو، القاهرة: دار غريب.

جلال الدين عبد الرحمن بن ابي بكر السيوطي. (1988) كتاب الإقتراح ÙÙŠ أصول النحو، القاهرة: جروس برس.

خضر موسى محمد حمود. (2003) النحو والنحاة، المدارس والخصائص، بيروت: عـالم الكتوب.

شوقي ضيÙØŒ المدارس النحوية، مصر: دار المعارÙ.

السيد رزق الطويل. (1984). ÙÙŠ أصول النحو وتارخيه، الخلا٠بين النحويين، دراسة وتحليل وتقويم، مكة الكرمة: الÙيصلية.

عبد الكرم محمد الأسعد. (1992). الوسيط ÙÙŠ تاريخ النحو العربي، الرياض: دار الشواÙ.

غبد الكريم محمد الأسعد. (1983). بين النحو والمنطق وعلوم الشريعة، الرياض: دار العلوم.

عبد الله أحمد جاد الكريم. (2002). المعنى والنحو، القاهرة: مكتبة الأدب.

محمد الطنطاوى. (1991). نشأة النحو، القاهرة: دار المنار.

محمد حسن عبد العزيز. (1995). القياس ÙÙŠ اللغة العربية، القاهرة: دار الÙكر العربى.

مصطÙÙ‰ عبد العزيز السنجرجي. (1987). المذاهب النحوية ÙÙŠ ضوء الدراسات اللغة الحديثة، الرياض: الÙيصلية.

وانظر ايضا سعيد الأÙغاني. (1987). ÙÙŠ اصول النحو، بيروت: المكتبة الاسلامي.

وطلال علامة، تطور النحو العربى ÙÙŠ مدرستي البصرة والكوÙØ©ØŒ بيروت، دار الÙكر البناني.




DOI: https://doi.org/10.15548/jt.v22i1.111

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2015 Al-Ta lim Journal

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View Stats
Al-Ta'lim Journal published by Faculty of Islamic Education and Teacher Training UIN Imam Bonjol Padang

Al-Ta'lim Online Journal
Print ISSN 1410-7546 Online ISSN 2355-7893


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.