PERAN PENASEHAT AKADEMIK TERHADAP KESUKSESAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Budiraharja, Paulus, 1997, Mengenal Teori Kepribadian Mutahir, Yogyakarta: Kanisius
Depdikbud, 1997. Rambu-rambu Pelaksanaan Program Kegiatan Bantuan Belajar Mahasiswa, 3S di LPTK Negeri, Jakarta: Proyek PGSM Dirjen Dikti.
Gunarsa, D Singgih dan Ny Singgih D Gunarsa, 1995. Psikologi Perawatan, Jakarta: Gunung Mulia
Hansen, C James, dkk, 1997. Konseling Theory and Process, Boston: Atlantic Avenue
Hurlock, Elizabeth, (alih bahasa Istiwidayanti, 1980) Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Jakarta: Erlangga
Kartono, Kartini. 1995. Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi, Jakarta: Raja Grafindo Persada
Lester, D Crow , and Alice Crow, (Alih bahasa Z.Kasijan, 1984), Psikologi Pendidikan, Jakarta: Gramedia
Maltz, M, 1970. The Magic Power of Self-Image Psychology, New York, Pocket Books
Mudjiran, 1999. Teknik dan Strategi Pelaksanaan Kepenasehatan Akademis, Makalah, Padang
Peraturan Akademik IAIN Imam Bonjol Padang (2007)
_________, dkk, 1997. AUM UMUM Format 1, Depdikbud Dirjen Dikti: Jakarta
Prayitno dan erman amti, 1999. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Gramedia
Rokeach, M, 1954. The Nature and the Meaning of Dogmatism, Psychological Review 61, New York
Suryabrata, Sumadi, 1993. Psikologi Kepribadian, Jakarta: Raja grafindo Persada
Syah, muhibbin, 2010. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosda Karya
Tim Pengembang 3SCPD, 2000. Perwalian Mahasiswa, Model untuk Sustinabelity, Proyek PGSM, Dirjen Dikti
_________ , 1991. Psikologi Pengajaran, Jakarta: Grasindo
Winkel, WS, 1985. Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah, Jakarta: Gramedia
Yusuf, A. Muri, 1996, Peran Penasehat Akademis dalam Menunjang Proses Perkuliahan Mahasiswa di Perguruan Tinggi, Makalah, Padang.
DOI: https://doi.org/10.15548/jt.v19i3.56
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2012 Al-Ta lim Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






